Cierto es que los blog donde escribimos, sean personales o no, el contenido se espera que sea decentemente original, sin embargo hay ocasiones en que tenemos posibilidad de ocupar estos espacios a modo de compendio o resumen de nuestro trabajo en blogs o publicaciones donde participados. Tal es la intención que deseo darle a mi casi abandonado blog de Historia.
Por ello, colocamos el avance del artículo originalmente publicado en la revista electrónica DRIP Magazine con tema de Historia. Al final del avance está la liga pertinente al artículo completo.
Practicando la Historia, I
por Neftalí Hernández (nefmex)Pasada ya poco más de una semana del regreso a clases, las aguas de han apacentado respecto al tema que fue el escándalo desde el primer día con los libros de Historia repartidos por la SEP, mismos que suprimieron del temario de sexto grado de educación primaria el estudio de la Conquista y la época virreinal, indicando que estos se retomarían “a profundidad” en la secundaria.
Aparte de considerar esta medida como un agravio a la materia que tanto adoro, y no cayendo en el sencillo juicio de unos que achacan todos los problemas al hecho de tener un gobierno identificado con la derecha ideológica, siento que el permitir un recorte o disminución en la enseñanza de la historia no permite entender ciertos aspecto de nuestra identidad como nación mestiza, como nación compleja y pluricultural.
Y sí, casi puedo escuchar la pregunta, ¿y eso cómo se hace? Esto ante el insultante escepticismo que respecto al estudio de la Historia se tiene en México. Pongamos de lado las deficiencias en la enseñanza, dejemos para otra ocasión que para la gente y algunos profesores, la Historia signifique memorizar nombres y fechas. No, el estudio de los hechos del pasado conlleva un objetivo a resolver, un planteamiento que requiere reflexión para poder encontrar las respuestas al por qué hacemos lo que hacemos y somos lo que somos. Para ello, va un ejemplo.
Los del norte y los del sur
Conocida por todos nosotros es la diferencia cultural e ideológica que tenemos respecto a los Estados Unidos y su concepto de la democracia. Aclaro que no entraremos en el sempiterno debate sobre sí en México se ha ejercido la “democracia” en momento alguno de nuestra Historia. Trataremos el concepto con el genérico término del “gobierno del pueblo”, sea lo que pueblo signifique para nosotros.
El hecho innegable es que los conceptos de autogobierno entre ambas naciones son muy diferentes, y aunque las divergencias no son por naturaleza malas, lo cierto es que nuestra incapacidad para ejercer a totalidad los derechos y asumir las responsabilidades del sistema de gobierno democrático están, a mi modo de ver, enraizadas en la ideología histórica de nuestro pueblo, tanto para bien como para mal.
El México actual está conformado por un crisol de ideologías producto del proceso de colonización española sobre las culturas indígenas del país hace más de quinientos años. Por ende, los mexicanos no provenimos de una “una cultura” estática y monolítica como otras naciones que pueden decir que comparten el mismo origen social y étnico. ¿A qué se debe esto? Podemos considerar un punto para nuestros fines, y tal es la filosofía cristiano católica de los españoles y la luterana de los protestantes.
La tradición religiosa y social del catolicismo beligerante del siglo XVI en lo que ahora es nuestro país, dejó claras huellas en la forma en como se interpreta el proceso del gobierno y el autogobierno mexicano, diferenciado grandemente con la filosofía puritano-calvinista en la que se basó la creación de las Trece Colonias, lo que ahora es Estados Unidos. Podemos mencionar que, diferente a los españoles, los protestantes que llegaron a las costas americanas traían una misión de separación con las costumbres europeas, deseaban encontrar un lugar en donde ejercer su particular forma de ver la religión. Esto, dista grandemente de la misión imperial de los españoles.
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Saludos.

